Kurumunuz İçin Uçtan Uca Drone Eğitim Sistemi
Müfredat, eğitmen, uygulamalı eğitim, kodlama, 3B simülasyon ve öğrenci takibi tek sistem altında.
Drone eğitimini programına eklemek isteyen kurumlar
Kurum tipinizi seçin; teklif formu buna göre açılsın.
Programı yapay zekâ ve drone mühendisleri tasarlar ve yürütür.
Müfredat ve görevler, yapay zekâ ve görüntü işleme projeleri geliştiren Vechür ekibinin yönetiminde hazırlanır. Sınıfta öğrencilerle Vechür'ün teknik ekibi çalışır.
Vechür Havacılık · Sakarya TeknokentProgramı bu ekiple planlayın
Program DirektörüDoç. Dr. Ali Furkan Kamanlı Elektrik-Elektronik Mühendisi. Yapay zekâ, görüntü işleme ve gömülü sistemlerdeki deneyimiyle Akademi'nin program içeriğini yönetir.
15+ yıl deneyim30+ proje
EğitmenUmut Sert Elektrik-Elektronik Mühendisi ve Vechür'ün CTO'su. Akademi'de derslere girer ve öğrencilerle sınıfta çalışır.
EğitmenVechür CTO5+ yıl deneyim
Tek bir kurs değil. Uçtan uca bir eğitim sistemi.
Sahadaki eğitim ve dijital platform aynı programın iki katmanı olarak birlikte çalışır.
Kodu yaz. Drone'u uçur. Sonucu gör.
Tarayıcıda çalışan Türkçe drone eğitim ortamı.
# İlk Yangın (1 yangın · göl kuzeyde X248 Y135 · yangını kameran bulur)from tello_sim import Simulatordrone = Simulator()drone.takeoff()drone.goto(248, 135)drone.load_water()drone.ccw(90)while drone.get_mission_pad_id() != 4: drone.forward(20)drone.drop_water()drone.back(60)drone.land()- Kademeli komutlar. Hareket, görev, mantık, hafıza ve fonksiyon komutları seviyeye ve parkura göre açılır.
- Kontrollü çalıştırma. Normal, hızlandırılmış, yavaş ya da adım adım; parkur tek tıkla yeniden başlar.
- Kurulum gerekmez. İlerleme öğrencinin hesabında saklanır.
Öğrenme, görevle başlar.
Konuyu anlatmak yerine çözülmesi gereken bir görev veriyoruz. Öğrenci yeni kavrama ihtiyaç duyduğu anda, o kavramın aracı açılır.
- 1 · GörevKare çiz: aynı hareket dört kez
- 2 · İhtiyaçAynı komutları tekrar tekrar eklemek zorlaşır
- 3 · AraçTekrar komutu devreye girer
- 4 · ÇözümDaha kısa, daha temiz program
Ezberlenen kod değil, duruma uyum sağlayan algoritma
Görev dünyasının bazı öğeleri her çalıştırmada değişebilir. Başarı, ezberlenmiş komut dizisiyle değil, çevreyi okuyup karar veren programla gelir.
Simülasyonda öğren. Gerçek sistemde anlamlandır.
Öğrenci simülasyonda geliştirdiği algoritma ve kontrol mantığını gerçek drone uygulamalarında yeniden kurar.
Drone'u parça parça kendi elleriyle kurar.
Öğrenciler yalnız kod yazmaz; drone'u mekanik olarak da kurar. Kodla yönettikleri sistemin gövdesini, motorlarını ve bağlantılarını atölyede kendi elleriyle bir araya getirirler.
Temel uçuştan otonom görevlere
47 parkur ve 53 aşama boyunca her görev, bir önceki becerinin üzerine yenisini ekler. Çekirdek hedef 4–8. sınıftır.
- 1Temel Uçuş
- 2Konum & Yön
- 3Döngüler
- 4Ölçüm Görevleri
- 5Sensörler & Mesafe
- 6Koşullar & Karar Verme
- 7Kamera ile Hedef Bulma
- 8Hareketli Hedefler
- 9Değişken & Fonksiyon
- 10Kaynak Yönetimi & Büyük Görevler
- BaşlangıçMüfredat 1–4Uçuş ve program yapısıDrone'u kalkış, konum ve tekrar komutlarıyla yönetir; ilk uçuş görevlerini tamamlar.Temel uçuşSıraDöngü
- OrtaMüfredat 5–8Algılama ve kararSensörden ve kameradan gelen veriye göre karar veren programlar kurar.SensörKoşulKamera
- İleriMüfredat 9–10 · görüntü işlemeOtonom görevDeğişken ve fonksiyonlarla büyük görevleri planlar; görüntü işlemeyle hedefi takip eder.FonksiyonHedef takibiGörüntü işlemeKaynak yönetimi
- LabirentDuvarları sensörle oku, yolu bul
- Hedefi BulKamerayla tara, hedefi tanı
- TeslimatYükü doğru noktaya bırak
- Büyük SevkiyatRota, yük ve pili birlikte planla
- Yangın SöndürmeSu al, yangını bul, söndür
Drone'a görmeyi öğret.12 derste pikselden hedef takibine.
Öğrenci yalnız drone uçurmuyor; drone kamerasından gelen görüntüyü işleyerek hedef algılama ve takip mantığını da öğreniyor.
Öğrenci HSV eşiklerini kaydırarak maskeyi görür; aynı ayarın cv2 karşılığı yanında yazılır. İleri derslerde bu adımlar gerçek bir görüntü işleme akışına dönüşür.
hsv = cv2.cvtColor(img, cv2.COLOR_BGR2HSV)
mask = cv2.inRange(hsv, (hAlt, sAlt, vAlt), (hÜst, sÜst, vÜst))Öğrencinin sadece sonucunu değil, nasıl çözdüğünü de görün.
Öğretmen sınıf ilerlemesini izler, öğrencinin kodunu açar ve nerede takıldığını çözümün kendisinden okuyabilir.
- Katılım kodu / QRHer sınıfa 6 haneli kod
- Öğrenci başvurusuÖğretmen onayıyla sınıfa katılım
- Çözüm aracıÇözümü gösterir, sonra öğrencinin programına döner
- Sınıf yönetimiBirden çok sınıf, öğrenci yönetimi
Öğretmen, öğrencinin kurduğu programı açıp inceler: hangi komutları kullandığını, nerede döngü ya da koşul kurduğunu ve takıldığı adımı görür.
Çalışan kod yetmez. Daha iyi çözümü arar.
Görevi bitirmek başlangıçtır. Amaç çözümü daha kısa, daha temiz ve daha güvenli hale getirmektir.
- 90+
- 72+
- 72 altı
Öğrenci parkuru tekrar oynayabilir; en iyi sonucu korunur.
Öğrenmeyi challenge'a dönüştür.
Öğretmen sınıf skor tablosunu projeksiyonda açabilir; sınıf içi challenge ve dönem finali aynı tablodan yürür.
Sınıf skor tablosu puanları ve yıldızları tek ekranda sıralar; öğrenciler kendi çözümlerini iyileştirerek sıralamada yükselir.
Öğrenilen teknolojiyi projeye dönüştür.
Öğrenciler problemden sunuma uzanan proje sürecini deneyimler. TEKNOFEST ve benzeri teknoloji yarışmaları bu sürecin örnek kullanım alanlarındandır.
- 01Problem
- 02Fikir
- 03Teknik çözüm
- 04Prototip
- 05Test
- 06Sunum
Sistem aynı, format kurumunuza göre
Her modelde minimum 10 öğrenci. Fiyat; model, süre ve öğrenci sayısına göre teklifle paylaşılır.
- Kısa program4–6hafta
Pilot program, teknoloji kampı, kulüp başlangıcı, teknopark / bilim merkezi cohort'u.
İlk dönemin 4 haftalık programı bu formatla uygulandı.Kuruma Özel Planla - Dönemlik programÖzel okullar için önerilen12–16hafta · haftada ≈ 2 saat
Uygulamalı drone, dijital platform, simülasyon, görevler ve final challenge; ders ya da kulüp saatine yerleşir.
Kuruma Özel Planla - Kuruma özel programEsnektakvim · seviye · içerik
Yaş grubuna, kurum hedeflerine, mevcut laboratuvara ve proje hedeflerine göre tasarlanır.
Kuruma Özel Planla
Kurumunuz için drone eğitim sistemini birlikte kuralım.
Öğrenci seviyenizi, takviminizi ve hedeflerinizi paylaşın; kurumunuza uygun program modelini oluşturalım.
- 1Talebiniz program ekibine ulaşır
- 2İhtiyaç görüşmesi ve programın planlanması
- 3Program önerisi ve teklif iletilir
Sık sorulan sorular
Minimum öğrenci sayısı kaç?
Bir programın açılması için en az 10 öğrenci gerekir. Gruplar kurumunuzun öğrencilerinden oluşturulur.
Program ne kadar sürer?
Kısa programlar yaklaşık 4–6 hafta, dönemlik programlar 12–16 hafta (haftada yaklaşık 2 saat) sürer. Kuruma özel programlarda takvim birlikte belirlenir.
Eğitim kurumumuzda yapılabilir mi?
Dijital platform tarayıcıda çalıştığı için kurumunuzun bilgisayar laboratuvarında kullanılabilir. Uygulamalı atölyenin yeri ve düzeni kurumla birlikte planlanır.
Bilgisayara program yüklemek gerekir mi?
Hayır. Platform tarayıcıda çalışır; öğrenci bilgisayarına kurulum gerekmez. Uygun kurulumda okulun kendi ağı üzerinden de çalıştırılabilir.
Gerçek drone uygulaması var mı?
Evet. Programlar atölyede gerçek drone uygulamalarını içerir. Öğrenci simülasyonda geliştirdiği algoritma ve kontrol mantığını gerçek drone uygulamalarında yeniden kurar.
Kuruma özel program hazırlanabilir mi?
Evet. Takvim, seviye ve içerik; kurumun yaş grubu, hedefleri, mevcut laboratuvarı ve proje hedeflerine göre birlikte tasarlanır.
Bireysel Katılım İçin Yaz Programları
Yaz döneminde bireysel katılıma açılan gruplar; kurumsal programla aynı platform ve müfredat altyapısı. Grubun açılması için minimum 10 katılımcı.